Kernleistungen
Herausforderungen
Wir bei DEISO glauben, dass Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ein wesentlicher Bestandteil moderner Bildung ist. Dies ist unerlässlich, um sich auf eine Generation von Führungskräften vorzubereiten, die sich der globalen und lokalen Veränderungen bewusst und für diese verantwortlich sind; Teilnahme an der Erreichung der Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs), ihr Bewusstsein für globale, regionale und lokale Themen wie Klimawandel, Ressourcenverknappung, nachhaltige Lebensweise, Umweltprobleme und globale Krisen schärfen und sich an der Archivierung beteiligen SDGs. Für diese Zwecke bieten wir die folgenden professionellen Dienstleistungen von ESD an:
- Unterstützung bei der Implementierung von BNE in den Lehrplan für Bildungseinrichtungen wie Schulen, Bachelor- und Postgraduiertenprogramme.
- Lehrplanentwicklung von BNE: Wir helfen Bildungseinrichtungen bei der Umsetzung gut geplanter und forschungsbasierter Lehrpläne. Wir entwickeln sie sorgfältig auf der Grundlage der UNESCO-Richtlinien und Literatur (einschließlich Zeitschriftenartikel, wissenschaftliche Berichte und BNE-fokussierte Buchmaterialien).
- Analyse des aktuellen Bildungscurriculums und Integration der BNE darin.
- Bildungsseminare, Workshops und Schulungen für Pädagogen oder Studenten.
- Wir bieten unseren Kunden strategische Planung und Beratung zu ESD-bezogenen Anforderungen.
- Wir beraten und begleiten bei ESD-Forschungsprojekten.
- Wir bieten eine professionelle Beratung auf Basis datengetriebener Studien und Evaluationsstudien für BNE-Pläne, Bildungsziele und BNE-Forschungsprojekte.
- Wir bieten Entwicklungsländern engagierte Unterstützung bei der Umsetzung von BNE in ihren Bildungssystemen.
- Wir bieten dienstleistungsspezifische Beratung, Planung und Beratung für Regierungen, NGOs sowie lokale und internationale Organisationen weltweit.
- Wir identifizieren die Stakeholder bei der Befähigung oder Umsetzung SDGs, kommunizieren Sie mit ihnen und arbeiten Sie zusammen, um den Übergangsprozess zu BNE zu erleichtern.
Informieren Sie sich auch über unsere Leistungen für Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs). Sie können dem DEISO SDGs HUB auch kostenlos beitreten Hier.
Einführung in BNE und unsere Ansätze zur BNE-Integration und den Wechsel von traditioneller Bildung zu BNE-basiert.
Hintergrundinformationen zu ESD
Das Konzept der Nachhaltigkeit wurde erstmals 1975 auf internationaler Ebene durch das UNESCO-UNEP International Environmental Education Program in die Bildung eingeführt, das gemeinsam von der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) und dem Umweltprogramm der Vereinten Nationen (UNEP) verwaltet wird ( Yarime & Tanaka, 2012). Der heute weit verbreitete Begriff „ESD“ wurde erstmals von den Vereinten Nationen in ihrer Agenda 21 erwähnt, die 1992 auf der Konferenz der Vereinten Nationen für Umwelt und Entwicklung in Rio de Janeiro entwickelt wurde (McKeown, 2002).
In Kapitel 36 der Agenda war BNE eine wesentliche Strategie für eine sinnvolle, nachhaltige Entwicklung in Industrie- und Entwicklungsländern. Die Vereinten Nationen stellten fest, dass die Strategie unerlässlich war, um den Nationen beim Übergang von der konventionellen zu einer nachhaltigen Form der Bildung zu helfen. Es war auch wichtig, Bildung in nachhaltige Entwicklung zu integrieren, um Umweltprobleme und andere Entwicklungsprobleme wie Gerechtigkeit anzugehen.
Das BNE-Ziel war die Förderung einer nachhaltigen Entwicklung und die Verbesserung der Fähigkeit der Menschen, Umwelt- und Entwicklungsherausforderungen anzugehen. Um dies zu erreichen, formulierte die Agenda 21 vier Komponenten: (1) Verbesserung der Grundschulbildung, (2) Neuausrichtung der Grundbildung auf nachhaltige Entwicklung, (3) Entwicklung des öffentlichen Bewusstseins und (4) Schulung von Kapazitäten. Diese Komponenten konzentrierten sich auf die Bereicherung des menschlichen Reichtums durch Verbesserung der Bildung, Verringerung der Umweltauswirkungen und Verbesserung der Wirtschaft. Die Gesellschaft ist der Ausgangspunkt für alle. Seitdem haben sich das ESD-Konzept und seine Umsetzung jedoch verschoben, weiterentwickelt und geändert, als neue Bedenken aufkamen.
Der Zweck dieser Seite ist es, (1) den ersten Meilenstein der Bildung für nachhaltige Entwicklung (auch bekannt als „BNE“) zu überprüfen, (2) die größten Herausforderungen der Welt aus einer Perspektive zu diskutieren und (3) unseren konzeptionellen und praktischen Ansatz vorzustellen um unseren Kunden mit ESD die oben genannten Dienstleistungen anzubieten.
Als das Konzept der BNE vorgeschlagen wurde, vermittelte das Konzept selbst die Botschaft, dass BNE ein wesentliches Instrument für nachhaltige Entwicklung ist, unabhängig von ihrer Umsetzung in Industrie- oder Entwicklungsländern. BNE war unerlässlich, um den Ländern beim Übergang von konventioneller Bildung zu nachhaltiger Bildung zu helfen. Es war auch wichtig, Wissen über nachhaltige Entwicklung zu integrieren, um ökologische Herausforderungen und andere Entwicklungsprobleme wie Gerechtigkeit anzugehen.
ESD konzentrierte sich in seinem ersten Meilenstein auf den Aufbau von Kapazitäten durch Schulungen. Noch wichtiger ist es, das Bewusstsein der Öffentlichkeit für die wichtigsten Anliegen des Jahrhunderts zu schärfen. Als der Begriff der nachhaltigen Entwicklung aufkam, wurde gefordert, Bildung und Verständnis für Nachhaltigkeit zu fördern. Die Diskussionen drehten sich alle um nachhaltige Entwicklung, BNE und Nachhaltigkeit. Diese drei Komponenten wurden entwickelt, um den menschlichen Reichtum zu bereichern, indem sie die Bildung verbessern, die Umweltauswirkungen verringern und die Wirtschaft verbessern, in der die Gesellschaft der Ausgangspunkt für alle ist.
Die Hauptbotschaft des ersten Meilensteins
Der erste Meilenstein der BNE: Die Bedeutung des ersten Meilensteins
Änderungen der Bedingungen seit dem ersten Meilenstein
Seit der Veröffentlichung des ersten Meilensteins in der Agenda 21 haben sich die Dinge geändert. Es sind schwerwiegendere ökologische, wirtschaftliche und soziale Probleme aufgetreten. Beispiele sind Biodiversität, Klimawandel, kulturelle Vielfalt, Katastrophenvorsorge, Armutsbekämpfung, Geschlechtergerechtigkeit, Gesundheitsförderung, nachhaltige Lebensstile, Frieden und menschliche Sicherheit, Wasserwirtschaft, Abfallwirtschaft, nachhaltige Urbanisierung und Ernährungssicherheit. Wasserknappheit ist eines der größten Probleme, insbesondere in Ländern, die in Konflikte um gemeinsame Wasserressourcen verwickelt sind.
Aus theoretischer Sicht ist mit der Nachhaltigkeitswissenschaft eine neue Disziplin entstanden. Die Nachhaltigkeitswissenschaft versucht, die Wechselwirkungen zwischen globalen, sozialen und menschlichen Systemen zu verstehen (Steinfeld & Mino, 2009). BNE ist heutzutage in die Nachhaltigkeitswissenschaft integriert, um die wichtigsten Herausforderungen von heute anzugehen. Als Nachhaltigkeit allmählich die pädagogische Praxis beeinflusste. Daraus entstand der Begriff ESD. BNE betont Aspekte des Lernens, die den Übergang zur Nachhaltigkeit fördern (Barth & Michelsen, 2012).
Lessons Learned aus der historischen Betrachtung der Nachhaltigkeits- und ESD-Konzepte
Die wichtigsten Lehren, die aus der historischen Betrachtung des Nachhaltigkeitskonzepts gezogen werden können, sind im Folgenden aufgeführt:
- Nachhaltigkeit ist flexibel und kann im Laufe der Zeit entwickelt oder ausgearbeitet werden, wenn man sich verschiedenen Nachhaltigkeitsherausforderungen gegenübersieht, die sich in ihrer Schwere unterscheiden. Das Konzept der Nachhaltigkeit bewies seine Flexibilität beispielsweise angesichts der globalen Erwärmung und der Wasserknappheit.
- Das Konzept der Nachhaltigkeit verbesserte sich durch die Auseinandersetzung mit neuen globalen Themen. Die menschlichen Anliegen in den 1990er Jahren waren andere als heute. Jüngste Probleme wurden aufgeworfen und erhielten erhebliche Aufmerksamkeit, wie z. B. nachhaltiger Lebensstil, nachhaltige Urbanisierung usw.
- Die Konzepte Nachhaltigkeit und BNE sind problemlösungsorientiert. Ihre Fähigkeiten wurden im Laufe der Zeit verbessert, um die jüngsten Probleme der Menschheit konkret zu lösen.
- Das Konzept der Nachhaltigkeit und BNE wird in ein multidisziplinäres Konzept übertragen, das unterschiedliche Wissensgebiete abdecken kann.
Die größten Herausforderungen der Welt nach dem ersten Meilenstein und die Notwendigkeit der ESD-Integration
Die meisten Probleme, die sich aus den Auswirkungen menschlicher Aktivitäten auf die Lebenserhaltungssysteme der Erde ergeben, sind auf komplexe, globale und menschliche soziale Interaktionen zurückzuführen (Uwasu et al., 2009). Wenn sich die Menschheit mit diesen Problemen befasst, kann dies zu nachhaltiger Entwicklung führen. Während es schwierig ist, Lösungen anzubieten, bieten die Umsetzung und Entwicklung von BNE Hoffnung. Die Welt muss Lösungen finden, damit die Gesellschaft auf internationaler Ebene aufrechterhalten werden kann. Diese sieben Herausforderungen lassen sich zusammenfassen: Bevölkerungswachstum, das Verschwinden kultureller Vielfalt, globale Erwärmung, Süßwasserknappheit, Energie und Nahrung. Die Menschheit kann auf die Probleme durch verbesserte Bildung mit BNE-Umsetzung und internationaler Zusammenarbeit reagieren.
Bevölkerung und ESD
Das größte Problem im Zusammenhang mit der Bevölkerungsexplosion ist die Erschöpfung der Ressourcen des Planeten. Glauben Sie, dass Bildung auf allen Ebenen nicht nur dazu beitragen wird, die mit der weltweit explodierenden demografischen Entwicklung verbundenen Auswirkungen zu verringern, sondern auch die meisten anderen Probleme, die durch die wachsende Bevölkerung verursacht werden. Familienplanung, insbesondere in Entwicklungsländern, wird nur durch den Erwerb der erforderlichen Bildung von der Grundschule bis zum College erreicht.
Der Zugang zu Bildung für alle, unabhängig vom Geschlecht, ist für die Lösung der Probleme von entscheidender Bedeutung. Diese Ungerechtigkeit nimmt langsam ab, weil Frauen heute gesellschaftlich mehr akzeptiert werden. Es gibt jedoch noch einen Versuch der Vereinten Nationen, Bildung zu fördern und für die Ungleichheit der Geschlechter zu kämpfen. Auch die Bemühungen der Kommunalverwaltungen, das öffentliche Bewusstsein für Bildung und Geschlechterungleichheit zu schärfen, werden Frauen ermutigen, sich stärker gesellschaftlich zu engagieren. BNE schärft das Bewusstsein und hilft der jungen Generation, mit der Gesellschaft zusammenzuarbeiten, um sich diesem Problem zu stellen oder seine Auswirkungen zu verringern
Das Verschwinden kultureller Vielfalt und BNE.
Sprachen sind einer der wichtigsten Bausteine der kulturellen Vielfalt; es ist für die internationale Kommunikation und Geschäftsgründung notwendig. Aber jetzt steht die Welt vor dem Verschwinden vieler Sprachen. Das Sprachensterben dauert Jahrtausende an. In den letzten hundert Jahren wurde jedoch ein dramatischer Anstieg des Todes und Verschwindens von Sprachen beobachtet, was zum Verschwinden der kulturellen Vielfalt führte. BNE ist unerlässlich, um lokale Kulturen und Sprachen zu bewahren, indem das öffentliche Bewusstsein geschärft und die dahinter stehenden sozialen und nationalen Risiken verstanden werden und sich an der Übertragung von Kultur und Sprache von einer Generation zur anderen beteiligen.
Biodiversität und Bildung für Nachhaltige
Jedes Jahr oder sogar jeden Monat sind täglich viele Tier- und Pflanzenarten vom Aussterben bedroht. Denn der Mensch zerstört die Natur, wodurch das Gleichgewicht der Ökosysteme verloren geht. In diesem Zusammenhang hilft ESD Studenten, insbesondere Doktoranden, bei praktischen Minderungslösungen, indem sie sich in ihrer Abschlussarbeit auf dieses Thema konzentriert. Sie sind daran interessiert, dass dieser Emittent verantwortungsvolle und persönliche Maßnahmen in der Praxis und Einstellung ergreift, um das Problem zu entschärfen.
Klimawandel und ESD
Der Klimawandel oder die globale Erwärmung ist ein heißes globales Thema und aufgrund seiner kurz-, mittel- und langfristigen Folgen für die Erde und das Leben der Menschen eines der wichtigsten. Um dieses Problem deutlich zu mindern, müssen wir Gesellschaften mit niedrigem CO2-Fußabdruck aufbauen. Dies kann durch internationale Zusammenarbeit erreicht werden. Es muss härter daran gearbeitet werden, das öffentliche Bewusstsein durch BNE für die globale Erwärmung zu schärfen. Dies kann durch ESD auf verschiedene Weise erreicht werden. BNE ist einer der zentralen Ansatzpunkte, um das Problem des Klimawandels zu formulieren.
Wasserkrise
Der Wasserverbrauch pro Kopf hat sich seit dem 20. Jahrhundert verdoppelt. Eine der wertvollsten Errungenschaften der UNESCO ist jedoch die Einrichtung des Süßwasserprogramms. Aus diesem Grund war 2003 das Internationale Jahr des Wassers bei der UNESCO. Es muss jedoch ein Mechanismus entwickelt werden, um dieses Problem durch ESD zu lösen. Das öffentliche Bewusstsein ist ein wesentlicher Bestandteil einer nachhaltigen Wassernutzung und -bewirtschaftung für nachhaltige Wassernutzungs- und Nutzungspraktiken.
Energiebedarf und Knappheit
Der Aufbau nachhaltiger Energiequellen ist vor allem für Industrieländer ein großes Anliegen. Beispielsweise hat Japan vor dem Erdbeben von 2011 die Kernkraftproduktion erhöht, um seinen Energiebedarf zu decken. Jetzt prüft die Regierung erneuerbare Energiealternativen. ESD kann den Energieverbrauch und die Notwendigkeit, Alternativen zu entwickeln, durch Forschung von Doktoranden, nachhaltige Energienutzung auf persönlicher Ebene und die Stärkung des öffentlichen sozialen Bewusstseins weltweit reduzieren.
Lebensmittelkontrolle
1972 gab die UNESCO eine Warnung heraus, dass die Welt vor einem ernsthaften Problem der Nahrungsmittelknappheit stehen würde. Diese Vorhersage hat sich in Afrika bewahrheitet. Das Gute daran ist jedoch, dass das Problem noch nicht global ist; Die unerwünschte Nachricht ist, dass sie voraussichtlich weltweit steigen wird. Die Landwirtschaft spielt eine wichtige Rolle bei der Versorgung der Weltbevölkerung mit Nahrungsmitteln, aber die globale Erwärmung hat sich negativ auf die Landwirtschaft ausgewirkt. Daher sind beide Themen miteinander verknüpft.
Eine bedeutende Initiative zur Bewältigung der genannten Herausforderungen war die UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (DESD). In Anerkennung der Bedeutung von BNE für eine nachhaltige und menschliche Entwicklung gründeten die Vereinten Nationen während ihres 57th Sitzung im Dezember 2002. BNE ist eine der Kernkomponenten, um Fragen der Ernährungssicherheit auf lokaler und globaler Ebene anzugehen. Bewusstsein in Bezug auf den richtigen Konsum, Fragen der Reduzierung von Lebensmittelabfällen, Forschung zur Landwirtschaft, intelligente Landwirtschaft, Nutzung von Lebensmittelabfällen in Abfallbewirtschaftungssystemen.
Lösungen
DEISO-Lösungen durch ESD
Soziale Kapazitätsentwicklung
Die Entwicklung sozialer Kapazitäten spiegelt sich in den individuellen und kollektiven Fähigkeiten wider, Funktionen auszuführen, Probleme zu lösen und Ziele zu setzen und zu erreichen. Kapazitätsentwicklung wird auch als Kapazitätsaufbau oder -stärkung bezeichnet. Es überwindet ein Mikro-Makro-Paradox beim institutionellen Wandel. Institutionen sind die wesentlichen Regelgeber in der Gesellschaft, da sie die Beschränkungen bilden, die die menschliche Interaktion formen. Sie regeln spezifische Verhaltensmuster, die Menschen in der Gesellschaft immer wieder zeigen, seien es formale Institutionen wie Gesetze oder informelle soziale Normen. Soziale Sektoren können in drei Hauptkategorien unterteilt werden: Regierung, Bürger und Unternehmen. Hier muss die soziale Kapazität Umweltprobleme durch individuelle und interaktive Bemühungen sozialer Akteure bewältigen. Soziale Kapazitätsentwicklung ist ein endogener, umfassender und nachhaltiger Prozess zur Lösung von Problemen in partnerschaftlicher Zusammenarbeit mit gesellschaftlichen Akteuren und in Wechselwirkung mit sozioökonomischen Bedingungen. Der kritischste Aspekt der sozialen Entwicklung ist jedoch ihre einzigartige Fähigkeit, Umweltherausforderungen in einem sozialen System zu bewältigen, das sich aus den erläuterten Sektoren zusammensetzt. Diese Bereiche können zur Entwicklung beitragen; Noch wichtiger ist, dass sie dazu beitragen können, die erforderlichen sozioökonomischen Bedingungen als wesentlichen Schritt zu erreichen, um durch BNE bessere und nachhaltigere Lösungen für Umweltprobleme zu erreichen.
Sehen Sie sich unsere verwandten Dienstleistungen zu Ressourcen für die menschliche Entwicklung an:
Hilfe bei der internationalen Zusammenarbeit
Die internationale Zusammenarbeit wurde vom traditionellen Ansatz auf einen auf Kapazitätsentwicklung basierenden Ansatz umgestellt. Der neue breitere Geltungsbereich umfasst höhere Budgets und eine Hinwendung zu Humanressourcen, insbesondere in Entwicklungsländern. Eine der wesentlichen Änderungen besteht darin, dass die neue Form der Zusammenarbeit auf eine längere Laufzeit mit eindeutigen Auswahlkriterien abzielt. Japan als Beispiel für einen großen Geber, die Japan International Cooperation Agency, ist ein bemerkenswerter Fall der Veränderung in der internationalen Zusammenarbeit zwischen Japan und der Außenwelt, nicht nur in Bezug auf finanzielle Hilfe, die Spenden, Darlehen und Zuschüsse umfasst, sondern auch in technischer Hinsicht Operation. Im Falle Japans umfasst der Bereich Umweltsektor Wohnumfeld, Waldschutz, Umweltschutz und Gegenmaßnahmen, Katastrophenprävention und Klimawandel. Japan hat auch mehrere Umweltzentren in einigen asiatischen Ländern, insbesondere in Ostasien, eingerichtet. Die Weltbank ist ein weiteres bemerkenswertes Beispiel weltweit.
Dieser Abschnitt schlägt ein grundlegendes Konzept und einen integrierten Rahmen vor, um BNE in Entwicklungsländern durch die Hilfe der entwickelten Welt umzusetzen und zu verbessern. Die Notwendigkeit eines solchen Rahmens entstand aus der Idee, dass Entwicklungsländern, insbesondere Ländern mit niedrigem Einkommen, das erforderliche Wissen, die Erfahrung und die technische Unterstützung fehlen, um BNE auf allen Bildungsebenen umzusetzen oder zu verbessern. Der vorgeschlagene konzeptionelle und integrierte Ansatz basiert auf diesen Annahmen:
DEISO kann mit allen Parteien und Interessengruppen zusammenarbeiten, um diese internationale Zusammenarbeit durch unsere Abteilungen und Dienste zu erleichtern. Sehen Sie sich unsere Abteilungen an Hier.
Unsere Hilfe zur Umsetzung von BNE in Entwicklungsländern
Die Umsetzung oder Verbesserung von BNE in Entwicklungsländern erfordert integrierte Komponenten für eine erfolgreiche Umsetzung. Solche Komponenten können in zwei Schichten unterteilt werden:
- Hintergrundebene: Gesellschaft, Kultur und Bildung.
- Vordergrundebene: Gesundheit, Umwelt und Wirtschaft.
BNE ist der Kern des multidimensionalen Frameworks. Die Hauptdimensionen sind Gesellschaft, Kultur und Bildung. Diese drei Dimensionen sind mit zwei Hauptkomponenten, Umwelt und Wirtschaft, integriert. Es folgt jeweils eine Beschreibung:
- Die Gesellschaft: Die Gesellschaft ist ein wesentlicher Teil des integrierten Rahmens für die Rolle sozialer Institutionen. Ihre Rollen im Veränderungs- und Entwicklungsprozess zur Umsetzung und Verbesserung von BNE sind relevant. Es ist eine wichtige Säule, die die anderen Komponenten unterstützt und in Kultur und Bildung integriert werden kann. Dazu gehört die Entwicklung eines Verständnisses für die Beziehungen zwischen Gesellschaft, Kultur, Bildung, Wirtschaft und Umwelt auf lokaler, regionaler und globaler Ebene.
- Kultur: Kultur ist aus dem Entwicklungsprozess der BNE nicht auszuschließen. Ein Verständnis seiner Werte, die die Einstellung und das Verhalten der Stakeholder beeinflussen und formen, ist von entscheidender Bedeutung. Gesellschaften müssen lernen, wie vielfältig Kulturen und Werte sind und wie sie die Einstellung der Menschen zu Bildung, Wirtschaft und Umwelt beeinflussen. Kultur repräsentiert in diesem Rahmen zwei Unterkomponenten: Religion und Einstellung.
- Bildung: BNE muss je nach Bildungsniveau (Umsetzungsgrad) von der Grundschule bis zur Graduiertenschule adressiert werden. Das Bildungsziel ist definiert und spezifiziert. Viele Hochschulen bemühen sich, BNE in ihre Bildungsaktivitäten zu integrieren. Angemessene studentische Lernergebnisse, Lehrpläne, Lehrpläne und Bewertungsmethoden stehen im Mittelpunkt. Ein Grund für die aktuellen Bemühungen ist das von der UNESCO betreute UN DESD (2005–2014), das darauf abzielt, die Prinzipien, Werte und Praktiken nachhaltiger Entwicklung in Bildung und Lernen zu integrieren (Segalàs et al., 2009).
- Umfeld: Durch Gesellschaft, Kultur und Bildung sollen Umweltschäden reduziert werden. Das öffentliche Bewusstsein wird erhöht und die Gemeindemitglieder beteiligen sich an der Erhaltung der Umwelt.
- Wirtschaftlich: Es wird erwartet, dass die Wirtschaft durch die Umsetzung/Verbesserung von BNE durch die Schaffung von Arbeitsplätzen und nachhaltigem Wirtschaften verbessert wird. Dadurch werden die Armutsniveaus verringert und die beruflichen Fähigkeiten zur Teilhabe an der Gesellschaft erhöht.
Herausforderungen bei der Umsetzung von BNE in Entwicklungsländern
Die größten Herausforderungen bei der Umsetzung von ESD sind im Folgenden zusammengefasst:
- Internationale Zusammenarbeit ist unerlässlich, um bestimmte ESD-Herausforderungen und Umweltprobleme wie beschrieben zu lösen.
- Erfahrenere Länder müssen Know-how und Technologie transferieren, um dieses Projekt erfolgreich zu machen.
- Zu den wichtigsten Herausforderungen gehören das öffentliche Bewusstsein, die Finanzierung sowie Richtlinien und Gesetze.
Wir sind hier um zu helfen
Unabhängig von diesen Herausforderungen ist DEISO ein gut etabliertes Unternehmen, um solche Herausforderungen anzugehen und mit Unternehmen, Bildungseinrichtungen, Universitäten, lokalen Regierungen, NGOs und verschiedenen Interessengruppen sowie internationalen und lokalen Fondsorganisationen zusammenzuarbeiten, um die zuvor erwähnten Probleme zu lösen.
Fazit
Der vorgestellte Überblick über BNE und die weltweit größten Herausforderungen, denen die Menschheit weltweit gegenübersteht, wurden erläutert. Sie können durch den ESD-Ansatz gemildert oder angegangen werden. DEISO bietet verschiedene Dienstleistungen zur Implementierung, Verbesserung oder Integration von BNE in Bildungseinrichtungen von der Schule bis hin zu Bachelor- und Postgraduiertenprogrammen an. DEISO konzentriert sich auf zusätzliche Dienstleistungen zum Aufbau menschlicher Kapazitäten (oder Personalentwicklung) mit BNE. Es bietet auch spezielle Dienstleistungen und besondere Aufmerksamkeit für Entwicklungsländer, um ihnen bei der Bewältigung der ESD-bedingten Hindernisse zu helfen. Außerdem bieten wir für Entwicklungsländer die Zusammenarbeit mit internationalen Fondsorganisationen an, um BNE für Entwicklungsländer umzusetzen. Du kannst Kontakt uns und besprechen Sie die ESD-Anforderungen oder -Pläne Ihrer Organisation.
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